梁玥颖 黄钰涵

2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确将研学旅行纳入综合实践活动课程统筹规划，自此，研学旅行作为一门活动课程，受到教育界的广泛关注和讨论。本文借助CiteSpace知识图谱软件对国内有关中小学研学旅行课程的文献进行计量可视化分析，梳理和归纳了该领域的研究热点与发展趋势，以期为未来研究提供借鉴和启示。

一、研究数据与方法

1. 研究数据

本研究数据来源于中国学术文献网络出版总库（CNKI）。在CNKI的“高级检索”中选择“研学旅行课程”为关键词进行检索，检索时间截至2020年12月31日。剔除会议通知、征稿启事与重复论文后，最终确定了289篇有效文献。

2. 研究方法

本研究使用CiteSpace知识图谱软件对所选文献进行可视化分析。CiteSpace是一款着眼于分析科学分析中蕴含的潜在知识，并在科学计量学、数据和信息可视化背景下逐渐发展起来的一款引文可视化分析软件。它具备聚焦研究领域热点、揭示研究领域演变过程等功能，可以对研学旅行课程研究的热点问题、发展趋势等进行可视化分析。

二、研究结果

1. 研究热点

关键词是对一篇文献主题的高度概括与凝练，高频关键词常常被用来确定一个领域的研究热点。本研究利用CiteSpace软件生成关键词共线网络图谱（见图1）。图中的圆点越大意味着所代表的关键词出现的频次越多。此外，一般认为中介中心性大于0.1的节点在这个知识网络结构中的位置比较重要。因此，本研究将关键词的频次与中心性相结合作为研究热点的判断依据。……