王凤辉 李林

(开封大学 a.人文学院,b.信息工程学院；河南 开封 475004)

高等学校专业设置与区域产业经济发展之间是一种相辅相生的关系。高校专业设置必须紧紧围绕区域产业经济的发展进行动态调整，以专业链、教育链、人才链来对应产业链和创新链，方能提高高等教育的质量和促进区域产业新动能的出现。但目前高校在专业设置和动态调整方面还有很多不足，主要反映在专业设置的整体规划、深入调研、理性预测、科学评价、专业集聚、提前预警和动态调整等方面。而解决这些问题的关键，就是要建立适应区域经济发展和产业结构调整的专业动态建设机制。

伴随着网络和信息化技术的发展，大数据的出现无疑为专业动态建设机制的建立提供了更确切、更精准的分析支撑。高职院校通用大数据、云计算等信息化技术搜集区域经济发展和产业发展的相关信息，结合各专业就业、招生和学生专业选择的相关指标，科学梳理关系、构建模型，可有效推动适应区域产业经济发展需要的专业动态调整机制的建设。

1 高职院校专业动态建设机制构建的必要性

1.1 区域产业集群发展和区域经济转型升级发展的需要

高职院校专业设置一方面要服务于区域经济发展和产业集群的发展，但同时也要引领区域经济和产业集群的发展。在当前“工业4.0”和“中国制造2025”等大背景下，高端制造业、智能产业、新材料和新能源等战略性新兴产业，新兴服务业和新型农业等逐步成为国家和区域优先发展的产业。……