江玉婷

摘 要：交通类高职院校是以交通运输类专业为主的院校，将培养高素质职业技术人才作为根本育人宗旨，学生人数众多，学生素质参差不齐，对学校欠缺良好的归属感与认可度，给学生管理带来了较大难度。赏识教育在优化学生管理方面发挥着积极作用，能够给学生强大的鼓舞和支持，发挥学生的自主能动性，从而规范学生的行为，约束学生的思想观念，促进学生全面发展。在学生管理工作的落实当中，教师要加强对赏识教育理论的研究力度，把赏识教育思想贯穿学生管理全过程，为学生的全面成长发展提供优质环境和良好的氛围，促进新时期学生管理理论与方法的创新。

关键词：高职;学生管理;赏识教育;融合

伴随着经济事业的发展，我国的交通事业也获得了长足进步，对于交通运输类人才的需求也明显增多，这在客观上带动了交通类高职院校的发展，也为高职院校学生教育与管理提出了更高层次的要求。随着新型教育理念和教育理论的产生，学生管理工作获得了长效发展。为了推动学生管理与时俱进，满足学生个体的发展要求，需要在学生管理当中积极推广赏识教育理论，坚持以学生为中心给学生更多的爱和宽容，让学生能够在正面指导之下发现自己的闪光点，得到肯定和鼓舞，从而在心理層面上消除不良情绪，建立学习信心，提高对知识方法的接受能力[1]。教师在教育和管理学生是要充分尊重学生，以平等心态面对每一个学生，看到学生的优点给予学生鼓舞和支持，从而让赏识教育之花开遍校园，点燃学生内心的火种。……