摘要：随着课程改革和新课程标准的不断完善与发展，在义务教育阶段培养学生英语核心素养就显得尤为重要。教师在日常教学中要充分认识到培养学生核心素养的意义，以《中国学生发展核心素养》为指导纲要，帮助教师充分把握英语核心素养的内涵，进而以此为根据培养学生核心素养。基于此，本文首先探讨英语学科核心素养的相关概念，只有搞清楚英语学科核心素养的内涵才明白培养英语核心素养教学工作的主要方向和内容，再从五个方面提出具体的培养途径。以期增强学生对英语学习的主动性和积极性，帮助学生更快的感知和走进英语学习，最终提高义务教育阶段英语教学的时效性与实效性，为学生之后的英语学习注入动力。以供相关教育工作者交流与参考。

关键词：义务教育;英语教学;核心素养;培养途径

前言：学生发展核心素养是指学生在学习过程中应该具备的品格和能力，能够更好的适应社会的发展和满足自身发展的需要。《中国学生发展核心素养》是一项重要的任务，是立德树人的最好诠释，也是适应教学改革的需要。经教育部研究确定将我国学生发展核心素养概括为六大方面，具体包括有：“人文，科学，学习，生活，实践和责任”。在此背景下，英语作为义务教育阶段学科之一，也是重要的语言学科之一，重要性不言而喻，因此教师要积极培养学生英语核心素养。拥有核心素养的学生，在学习过程中表现出高度的独立和自主，课内外不会过分依赖教师，自学和自控能力极强。……