林翠银

摘要：在语文教学中，古诗词是学生需要重点学习的内容，同时也是考试中的必考题。不仅如此，古诗词内容属于我国优秀传统文化，如果学生可以学好古诗词内容，这对全面培养学生的语文学科核心素养以及创新发展优秀传统文化有着重要的作用和意义。基于此，小学语文教师需要转变教学风格，创新吟诵法教学模式，提高小学语文古诗词教学效率。

关键词：创新吟诵法;小学语文;古诗词教学

引言：

当前，我国提倡素质教育，在语文教学中，教师既需要为学生提供古诗词教学，同时还需要深度挖掘古诗词中蕴含的丰富传统文化，这样有利于帮助学生了解到更多的古典知识和文化，有利于升华学生的内心情感。再者，语文教师需要根据教学现实需求，创新吟诵法教学，并且保留传统教学模式中的有效成分，结合创新吟诵法，为小学生提供优质的古诗词教育和指导，进而强化预期的教学质量和效果，培养学生的语文学科核心素养。

一、吟诵法运用在小学语文古诗词教学中的重要性

在语文教学中，吟诵法是被语文教师实践证明了的一种有效的教学方法，吟诵法既是继承了我国古代的一种学习模式，同时在今天也能发挥其作用，能够让学生在吟诵中更好的感受诗人情感。首先，利用吟诵法开展教学，学生可以利用不同长短高低的音调来诵读古诗词，这样学生可以更加明确、深刻地感受古诗词中蕴含的浓郁思想情感，升华学生对我国优秀传统文化的认识和理解;其次，学生在吟诵古诗词的过程中，可以联想吟诵的画面，这有利于丰富学生的想象力和思维能力。……