汪海博

摘要：随着社会的发展，社会对于人才的要求也是越来越高，在这样的背景下，以往的传统的一些教学模式显然已经无法满足当下社会的要求了。对于学校来说，在引导学生学习新知识的同时，还应当注重学生的核心素养的培养，本文将会以中学的物理教学作为分析的案例，对核心素养如何在物理教学中应用展开分析与阐述。

关键词：核心素养;中学物理教学;思考

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-291

引言：

在传统的教学模式中，大部分的教师采用的都是填鸭式的教学，这种教学模式注重的是学生是否记住要学习的知识，其培养的能力较为单一。在当下的社会中，这种教学模式已经逐渐不适应了，而且教育部现在对于学校的教育也有了新的要求，就是要求教师在实际教学当中，要把核心素养结合到教学当中，采取多元化的培养方式，尤其是在物理教学上，更是要激发孩子的学习欲望。

一、概述核心素养的基本内涵

对于培养学生的核心素养来说，它不是单一的指某种具体的能力，比如记忆力或者是动手能力，而是综合的能力，其范围包括知识、素质和性格培养等，涉及到心理学和社会学等学科，要求学生要全面发展，从而适应社会的发展，因此这也要求学校和教师要具备更高的教学能力。

（一）核心素养包括以下特点：

1、精细，这个指的是核心素养由于不是单纯指一两种能力，而是多元化的能力，因此在培养学生的时候，需要做到足够的精细，确保每个能力都有所提高。……