黄倩倩 那海峰

摘要：美术教育是什么？美是感受、欣赏、审美、艺术;术是创作、写生、临摹、训练;教是启发、引导、兴趣、方法;育是感情、思维、想象、逻辑。说起美术教育，少不了的是对创造力，对个性的培养。艺术里没有标准答案，但是有各种表达的方法，通过方法的教授加上个性的培养，就会产生琳琅满目又各不相同的创作，让人感慨美术教育所带来的魅力。

关键词：美术教育;主题式教育;创作;思维

我认为我国的美术教育与西方国家相比存在一些差别。国内的美术教育和国外最大的差别就是过于‘形式化’！

“形式化”是什么意思呢？简单来说，就是国内的美术教育更加重视结果，从小学的美术课到艺术学院的学生作业，很多都是追求最后那个可以向大家展示出来的‘光鲜’的成果。而国外的教育，重视的是艺术思维的培养。当然，我绝不否认国内不乏有思想的，重视思维启发的老师正在默默改变这种状况，国内的艺术教育也在渐渐变好。国内好点的艺术院校现在也开始重视培养学生的艺术思维了，但是还是有一个问题，就是在乎面子工程，这个在各大美院的毕业展中还是体现出来。在这个时候，展览效果大于一切。但在乎面子工程这也的確是国内一个非常普遍的现象，并不仅仅体现在美术教育上。

我们经常说，一个人的认知决定了他的思维方式。就像面对同样的问题，每个人采取的措施和方法都不一样，结果也会大相径庭。对于艺术创作来说，思维的深度和丰富性，决定了最后呈现的画面效果，所以在进行美术教学的时候，也必须要注意怎样通过多种途径解决问题的方式，让孩子主义思维过程的发展。……