甄歌

摘要：在小学语文教学改革的过程中，阅读这一基本环节不容忽略。阅读的综合性比较明显，对发展学生的接受读写能力都有重要的影响。通过阅读，学生能够积累更多的生字词，为个人的写作做好前期的铺垫。教师需要注重阅读教学板块的深入分析，引导学生在阅读的过程之中了解各方面的信息。提升学生的思想层次，培养学生良好的行为习惯。

关键词：小学语文;阅读之美;展现策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-211

引言

阅读主要是指学生与文本之间的对话以及交流。作为一种全新的教学形式以及教育理念，阅读教学对学生的影响非常明显，有助于发展学生的学习能力，提升学生的独立思考水平。鼓励学生自主理解作品中的情感，培养学生良好的语感。在反复阅读的过程中，学生能够逐步掌握恰当可行的阅读方法及技巧。教师则需要树立良好的教育教学观念，关注对阅读对话过程的深入分析及研究。将对话式教学取代灌输式教学，主动响应新课程的号召。利用各种阅读指导方式，让学生在自主阅读的过程中产生由内而外的兴趣和动机。将个人的情感元素融入其中，主动分析阅读文本背后的思想情感。

一、小学语文阅读教学现状

（一）阅读方法不科学

阅读方法主要是指学生在自主阅读过程中的阅读思路、手段或策略，对学生的阅读效果以及综合素养的提升非常关键。但是有一部分小学生的阅读行为习惯不好，阅读方法不够科学。……