胡习璋

摘要：高中数学是高中教学课程的重要课程之一，高中数学对学生学习专业知识具有重要作用，随着新课改的深入，学校对教师的教学质量要求也逐步提高。基于此高中数学教师应在教学过程中采用科学合理的办法提高课堂教学引入环节的有效性，增强学生学习的数学的兴趣和主动学习数学的积极性。在为学生创建更好的学习环境时也使数学教学课堂形成良好的引入机制。基于此本文先分析了新课标下高中数学课堂教学的有效引入的意义，再进一步分析了行之有效的策略方法。

关键词：高中数学;课堂教学;引入机制

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-174

数学是高中阶段必修的基础课程。在高考背景下数学的重要性是无可撼动的，因此提高数学课堂的质量对学生前途的发展至关重要。在新课标下各种新型数字媒体运用到高中数学课堂之中，丰富了数学课堂的教学内容，提高了数学课堂引入环节的重要性。

一、新课标下高中数学课堂教学的有效引入的意义

（一）增强学生对数学的学习兴趣

高中数学相较于初中数学难度有飞跃性的提升，而学生受到认知水平的限制，在高中数学课堂中难以理解老师讲授的内容，对书本概念性的知识和公式的灵活运用上存在较大的困难。概念是数学知识的基本内容，也是学生对知识点进行深入学习的基础，若教师在数学课堂教学中在课前引入环节采用科……