初中数学高效课堂教学模式的学习实践与反思
2021-09-22邹利萍
小作家报·教研博览 2021年29期
邹利萍
摘要:新课程改革中提出很多创新的教学方法,从而在进行初中数学教学时,教师积极将创新的教学模式引入到教学中,由此在讲解数学知识的过程中教师积极运用探究式教学法、分层教学法、信息技术和合作教学法,通过运用创新多样的教学方式,能够提高教学效率。
关键词:初中;数学教学;教学方法
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-29-065
前言
初中数学教师要想打造高效课堂,必须更新教学理念,并改变灌输式的教学方式,进而在授课时运用新颖的教学方法,这样一来,在创新教学模式下进行数学教学,有利于推动学生高效学习知识,以此构建高效数学课堂,这不仅实现教学目标,还取得理想的教学效果。
一、运用信息技术辅助数学教学
教学效率之所以提高不上去,主要原因就在于教学方法比较陈旧、死板,因此,教师必须根据新课改提出的教学要求去改变传统的教学方法,以此在讲课时教师积极运用信息技术,通过运用现代化的教学手段,能够发挥出信息技术的辅助作用和先进性,如此一来,在课堂上教师可以随时运用信息技术制作课件,进而将课件内容运用教学设备展示出来,能够使数学知识变得非常直观立体,这不仅使学生对知识点印象深刻,还调动学生积极学习知识。
例如:讲解“几何图形”时,教师在讲解中借助信息技术和电子白板播放非常直观的几何图形,使课程内容非常生动立体,以此激发学……
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