范斐

摘要：远程教育资源的运用，不仅能极大地丰富教学内容，增加师生间的互动，还能为学生创造更愉悦的教学氛围，让他们在轻松的环境下感受到学习英语单词的乐趣，在全身心投入的情况下提高记忆效率，爱上背单词。基于此，本文对探究远程教育资源在小学英语单词教学中的有效应用进行探讨交流。

关键词：远程教育资源;小学英语;单词教学;有效应用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-060

引言

近年来随着教育事业的快速发展，网络信息技术受到英语课堂教学的广泛应用，远程教育资源也成为优化英语课堂教学的主要手段，为了能够充分发挥远程教育资源的作用，在英语课堂教学工作中应该制定完善的教学规划方案，确保远程教育资源的有效应用。

一、单词教学在小学英语教学中的重要性

每个单词不只有一个意思，每个意思不只对应一个单词，每个单词在不同的意境下意思不同，在对应的不同意境之下，不同单词表达的意思可能相同，因此英语单词具有不确定性、定向性。在英语的口语交际中，小学生务必要把握单词的不确定性以及定向性。小学生学习英语不仅是为了学业考试，更重要的是掌握一门语言，顺应时代的潮流，顺从国家的发展趋势，因此小学生在学习英语时，不能单纯地掌握课本知识，更重要的是将英语通过单词的形式运用到不同的语境之下，以英语的形式表达自己想要表达的内容，并且能将英语顺利地翻译成中文。……