易必硅

摘要：本文立足于小学语文日常阅读教学的真情实况，从“巧用信息技术，營造良好阅读氛围”“紧密联系生活，丰富学生情感认知”“传授阅读技巧，促进学生自主阅读”三个基本点出发，对如何在新时期下开展小学语文高效阅读进行了分析和探究，旨在有效拓充学生们的知识储备，从而为其未来的成长和发展奠定坚实的基础。

关键词：小学语文;高效阅读;信息技术;联系生活;自主阅读

伴随着新课程改革的逐步深入，现阶段的小学语文教育越来越注重对学生们阅读能力的培养，对此就大大提升了学生们的阅读兴趣，这样一来也更加有利于开阔学生们的眼光视野，同时也有助于促进学生们对课内知识的进一步理解。除此之外，教师在阅读教学的过程中也要始终遵循以生为主的原则，要让学生逐渐掌握自主阅读的技巧和意识，更要让学生体会到阅读的好处和重要性，进而更加全面地提升学生们的语文素养。然而在以往的小学语文教学过程中，教师也更多地在强调学生们对知识的死记硬背，对于阅读、写作等专项能力的少之又少，进而这也就影响了学生们的全面发展，久而久之也会大大降低学生们学习语文的积极性。针对这一系列的问题，教师们就要有意识地丰富起阅读教学的形式和内容，以便有效吸引学生们的课堂注意力，进而不仅帮助学生爱上阅读，更要能够通过阅读使其产生自我蜕变，最终大大加强学生们的日常学习效果。……