吴巧巧

摘要：在美术教学中，运用信息技术教学不仅仅可以使美术课堂更加的立体，还可以吸引学生的兴趣，从多种维度上助力于美术教学的完成度，对学生的学习有着提高以及促进的作用。

关键词：小学美术;信息技术;策略探究

引言

在小学美术学习中，以信息技术作为工具来进行的学习、探索，是新时代一种全新的教学方式，如何运用好信息技术来进行美术教学是美术老师需要思考的问题。本篇文章，便针对小学美术教学中，信息技术运用策略探究进行简要阐述。

一、信息技术在小学美术的重要性

小学美术是学生在学习美术历程中的一个基础部分，它的学习内容是以小学生初级入门阶段为基础，往往较为简单。虽然简单，但是却有着丰富的组织架构，因为它的涵盖面非常的广，不仅仅涵盖了一些古今中外中比较优秀的美术素材，还涵盖了利用不同的工具来进行描绘的方式。不同描绘的方式，他们所带给人的感觉，画面阐述的意义也会存在差异。

此外，在现代小学教育中学习美术的过程中，也不仅仅是局限在通过呈现一些图画来让学生进行描绘，观看以及感受、体悟现代的美术对学生们的学习同样重要。这也是由于教育对于小学美术已经有了更高的要求。他们要求学生将各个感官和合为一体来进行学习。现阶段，教育系统更倾向于利用信息技术等许多比较先进的媒体工具，作为教学工具来让学生从多个维度充分地感受到美术的体现、美术的展示，以及美术的理念、意义等等，这在学生学习美术的初始阶段，对他们建构其美术核心素养有着至关重要的意义，所以教师需要运用好信息技术来助力学生对美术的学习。……