李智勇

摘要：信息技术是一门实用性和实践性非常强的学科，在教学方法和策略上区别于其他学科，这就需要教师把握学科特点，针对学生实际，灵活采用多样化教学方法和策略，从而优化教学，实现教学目标。新时代信息技术如何满足学生成长需求，符合社会对人才的要求，笔者结合实际提出了下述几点教学建议，以期能为教育教学事业作出贡献。

关键词：初中信息技术;多元评价;教学效率;策略

信息技术教学对学生创造性思维、信息素养的发展起到着不可忽视的促进作用，是新时期下教育教学的重要组成部分，初中信息技术教师要深刻地认识到传统的教学中存在着的问题，给学生提供开放、包容的学习环境，让学生大胆地进行实践与创造，从而提高学生的信息技术应用能力，在信息技术的启发下进行踊跃的思考，促进学生创新能力的发展。以下就是对此的一些具体看法。

1合理地使用竞赛教学模式

信息技术教学对学生的实践动手能力有着更高的要求，强调让学生在实践当中检验理论知识，因此，在初中信息技术教学中使用竞赛的教学模式对于提高教学质量有很大的帮助。初中学生的好奇心和表现欲都比较强，通过竞赛的手段，可以充分地激发出学生的好胜心和求知欲，让学生不自觉地思考如何才能够更好地思考信息技术知识与技巧的应用方式，从而让学生在竞赛的过程中吸取更多的知识，获得信息技术学习的成就感。……