何秀芳

摘要：随着新课程教学改革的持续深入进行，对学生语文核心素养的培养成为人们关注的焦点，如何有效的进行小学语文教学与核心素养教育的融合成为教师教学的重点。因此教师要积极探索新的教学方法和教学模式，培养学生的语文核心素养，打破传统教学的束缚，提高学生的综合素质与能力。本文首先对小学语文教学与核心素养教育融合的意义进行分析，进而探讨小学语文教学与核心素养教育融合的策略，希望对促进小学语文教学改革做出积极贡献。

关键词：小学语文;核心素养;融合

引言

小学生由于刚入学不久，各方面发育尚不成熟，因此小学语文教学与核心素养教育的融合能够有效提升学生的综合素质与水平，帮助学生养成正确的语文核心思维，合理的运用语文知识解决语文问题，达到新课程改革的目的。因此教师要根据学生的具体情况，采取有效措施，加强小学语文教学与核心素养教育的融合，有效促进学生语文学习能力的提高，为学生以后长远的学习打下坚实的基础和铺垫，实现学生更好的发展。

一、小学语文教学与核心素养教育融合的意义

小学语文核心素养是让学生掌握以语文思维解决语文问题的能力，积极进行语文的学习，以获得更高的成长与进步。语文核心素养的涵义包括以下几个方面：一是能够对所学的语文知识进行充分的理解和灵活的运用，通过实践活动加深理解和吸收;二是端正学习态度，能够理解所学语文知识的实际应用价值，达到学以致用的目的;三是有效提高自己的语文学习能力，能够根据语文实践活动，达到良好的学习效果。……