杨茜

摘要：职业教育和舞蹈艺术教育当中，都蕴含了职业人所需要的职业文化、道德技能、身体、心理等各方面的素质要求，两者之间具有较高的一致性。随着新课改的不断深入，中职舞蹈艺术教育存在的问题也逐渐凸显出来，针对中职教育舞蹈艺术教学边缘化的现象，要能够结合当下的时代发展趋势，对其进行有效的定位，充分发挥舞蹈教育在中职人才培养过程当中的价值和作用，从而能够促进中职舞蹈艺术教育的有效发展。

关键词：中职教育;舞蹈艺术教育;融合创新

引言

社会在进步，时代在发展。中职舞蹈是一个很好的方式去鼓励学生更加的自信的，老师在这个过程当中，扮演着非常重要的角色，是学生的老师，更是学生的榜样、朋友。所以，老师应该制定合理的教学目标，完善教学内容，给学生更好的实践能力，培养学生的舞感，然后可以发展的更好。以我从事的中职舞蹈专业教学为例，提高学生的专业水平主要在于提高学生的艺术修养。当学生有足够高的艺术审美时，可以反过来帮助提高学生的学习能力与领悟能力。

一、中职舞蹈教育的基本现状

（一）舞蹈教育观念比较落后

中职舞蹈课的普及在很大程度上受到家庭、学校和社会等多方落后观念的限制。通过对一些中职教师、学生家长以及社会成员的抽样调查问卷发现，大多数人对舞蹈课的认识还停留在孩子游戏或娱乐消遣等比较肤浅层面，没有深刻认识到舞蹈课对学生生理、心理等综合素质的塑造培养重要作用，对舞蹈文化的教育功能缺乏足够的认知，反而害怕舞蹈课的普及会影响学生文化课学习。……