李亚琪 唐雨润

摘要：美术是一门跟生活紧密联系的学科，从服装搭配，到家庭装修，从街边的广告牌，到整个城市的建设，无一不体现了美术对生活的影响。美术对一个人的影响是潜移默化的，尤其是对于小学阶段来说，美术课的存在不但能够让学生在繁重的学习压力下得到片刻的思维跳脱，更是希望学生能够真正在美术课堂中学有所获，从而去美化生活。

因此，小学阶段的美术教材在设计过程中，越来越贴近生活化，而我们作为一线教师，在课堂作业的设计中，也应尽可能的贴近生活，让学生明白，美不是高高在上的，它如同空气一样，无处不在，从而激发学生能够从生活中发现美，从美中找到生活，让学生燃气对生活的热爱和激情。

关键词：小学美术;课堂作业;生活化

一、小学美术课堂作业存在的问题

美术学科中关于学生的作业问题，可以说是令大多数美术老师头疼的问题。如何辅导学生创作出师生都满意的作业，是美术老师一直关注的问题。由于学生的基础情况差距很大，也会直接导致课堂作业出现两极分化的情况，尤其是中高段的课堂作业更为明显。

首先，在美术课堂上，大部分学生在老师的引导下对美术课堂的兴趣非常浓厚，但是一落实到美术课堂作业上，许多学生会产生畏难的情绪。这跟一些美术教师在设计每节课实践作业的形式是脱不开关系的，有些作业要求比较模糊，学生对其没有一个清晰的方向很多学生在画画的过程中容易心生疑虑，不清楚自己应该画什么内容，经常处于一个比较迷茫的状态。……