覃燕华

摘要：随着时代的进步，教育教学也迎来了改革，改革下的语文课堂教学就像春天长出的嫩芽，给我们带来了生机勃勃的生命和嫩草的香味，为每一位语文教师都拓展了新知识新天地，同时也带来了新的挑战，突破传统教育开辟新课堂，活跃课堂的气氛都是需要老师们去解决的问题。在初中语文的课堂教学之中学生的核心素养的培养受到了越来越多人的关注，知识已经不是初中语文课堂教学中唯一的教学目的，学生语言的构建和运用、思维发展、审美鉴赏和对于中华传统文化的传承与理解已经成为初中语文课堂教学中的重点教学目标，让学生能够逐步成为一个积极阳光的人。

关键词：初中语文;核心素养;教学方法

语言文字的魅力是很强大的，在人的一生中起到了非常重要的作用，生活中处处也都离不开语文知识的运用。初中语文知识相比较小学而言上升的难度是非常多的，文章的篇幅不再像小学语文的课文一样简短，而是变成了长篇得更加丰富的文章内容，所以老师在教学时要让学生在语文课堂的学习中了解到学习语文的意义，产生对语文知识学习的喜爱。

一、中华优秀传统文化的传承与理解

语文教育和中华优秀的传统美德息息相关，在传递知识的同时也要注重思想品德的培养，许多优秀的作品文章里面都包含了中华民族的传统美德。作为一名语文老师，在授课的过程中要把语文课文中的资源充分利用起来，挖掘其中的良好思想品德，提高学生的思想道德建设，让学生能够在语文课堂的教学中理解并认同传统文化，产生对于中华文化的热爱之情和社会责任感。……