李颖

小学美术的重要教学任务，是培养小学生的审美能力和绘画水平。但是小学生的知识储备少，视野狭窄，对美术课堂和课本上的美术内容理解程度有限。要提高学生美术学习的效果，提高其鉴赏和理解能力，需要借助一定工具和媒介。绘本，通过讲故事的方式，以生动的形象、简洁的语言、多样化的表达方式，能吸引小学生深入阅读。将绘本融入小学美术教学，能够丰富小学美术课堂，激发小学生的兴趣，提高他们对美的鉴赏能力。

一、引言

通过小学美术课堂的教学，学生能够获得一些基本的美术知识，培养自己发现美、创造美的能力。而绘本的直观表达和趣味性正好能与美术教学的单调、难理解互补。在美术教学中借助绘本，能够更好地引入美术主题，在教学过程中开阔学生眼界。绘本与美术的结合，还能向学生传递积极向上的审美观念，培养学生的创新能力。教师要深入了解美术教学特点，与合适的绘本有机结合，二者相辅相成，使小学美术课堂变得绘声绘色。

二、将绘本融入小学美术教学的意义

绘本主要是以故事贯穿的图画为主，图画与文字相结合，对故事内容进行形象化呈现。而美术教学素材在图画、色彩、人物等各方面相对单调。将绘本融入美术课堂，能让课堂变得多姿多彩，激发学生的学习兴趣。绘本与美术教学内容的结合，能让学生自主想象，更深刻地了解故事情节、人物动态、审美情境。教师在教学过程中，应根据教学目标选用合适的绘本，构建出生动形象的教学情境。……