葛雪滢

幼儿园的环境也是教育的一部分，幼儿园的环境创设原则与幼儿的成长密不可分，每一部分环境都是有教育意义的。在幼儿园中，幼儿教师也经常利用幼儿园的环境来开展教育活动。区域活动就是依靠环境创设来完成的。幼儿园环境包含幼儿园的各个角落，每一个区域的环境创设，都有不同的功能和目的。幼儿园的教育活动不应仅仅局限于某一个地方，而应充分利用幼儿园的各种环境，创设教育活动，让环境产生积极引导幼儿的作用，让幼儿在优质环境中，开心快乐学习成长，让幼儿拥有一个快乐的童年。

一、引言

幼儿园的教育活动种类繁多，幼儿园环境的作用也不可忽视。很多教育活动都是依托环境来进行的，其中区域活动就是幼儿非常喜欢、经常性的一种教育活动。在集体教育活动之后，延伸和拓展部分经常要在区角中完成。区角环境作为幼儿园环境的重要组成部分，担负着重要的教育和引导意义。在环境创设方面，不仅要和整体的教育主题相关联，还要发挥幼儿的主观能动性，尊重幼儿的主体性，让幼儿参与;还要随着幼儿年龄特点和教育需求的发展不断地更新和完善。只有这样，才能够更好地完成区域活动，实现幼儿园环境教育性。

二、幼儿园环境创设与区域活动现状

随着社会的发展，教育走向现代化，幼儿园的教育资源也不断丰富，无论是硬件还是软件，都较之前有了很大的提升，幼儿园的环境创设更是越来越丰富。……