许馨悦

一、课程游戏化在幼儿活动中的渗透

（一）游戏化教学的概念

游戏化教学，就是指将传统的教学模式与幼儿的游戏活动相融合，从而达到良好的教学效果。使幼儿在游戏的过程中得到发展、有所收获，锻炼幼儿的动手能力和思维能力。目前来说，游戏化教学模式是最贴合幼儿的发展特点的，它在全球范围内得到了广泛应用。如今，我国大多数幼儿园都逐渐将游戏化列入幼儿教学研究之中，旨在创设出更适合幼儿发展的游戏化幼儿教学课程。

（二） 游戏化在幼儿教学中的作用

著名教育家夸美纽斯曾经提到游戏在教育活动中发挥的重要作用。他认为游戏本身就是一种智力活动，它不仅可以通过游戏的方式锻炼孩子的各项基本能力，还能够让孩子在游戏中掌握知识，提高他们的认知能力。从上述观点中可以看出，游戏化教学模式的应用是符合幼儿发展的心理特征和认识水平的。游戏是幼儿发展和活动的天性，将游戏融入教学是必然的要求，也是大势所趋。

二、将课程游戏化融入幼儿活动中的重要性

（一）增强幼儿体能

游戏化教学有一个非常显著的特征，就是需要幼儿活动以及相互之间的互动。无论是在园内的游戏活动区还是在户外的运动区，都需要幼儿全身心地投入进去。这也符合幼儿好动的特点。在运动游戏的过程中，幼儿的身体技能也在潜移默化地得到发展和锻炼。他们的身体协调性变得更好，适当的运动，还能够促进幼儿的骨骼成长和发育。……