王岩岩

为了高效完成小学音乐教学任务，实现教学目标，让小学生的音乐素质得到有效提升，促进小学生全方位发展，小学音乐老师在组织开展教学活动时，就必须摒弃无聊的活动方式，代之以有趣的活动内容。这容易在学生脑海中留下深刻印象，使之愿意用心去感受，从而提升小学生参与音乐课堂学习的积极性。在设计音乐课堂教学时，必须以学生为主要对象，结合学生实际，充分考虑他们的心理偏好，选取符合小学生年龄特征的活动形式开展教学，让学生对课堂学习产生兴趣，积极参与课堂学习中。

一、通过有趣的方式与学生展开语言与音乐方面的交流

在小学音乐课堂中，老师通过开展有趣的教学活动，可以有效地提升教学效果。首先，老师要在语言方面采用有趣的交流方式，通过幽默生动的语言和学生产生有效互动，使之对老师的话语产生兴趣，从而吸引其注意力。在教学音乐基础知识时，老师可以通过一些幽默的语言将其生动地表述出来，这种表达方式，可以给学生带来别样的感受，同时也会使小学生大大增加对音乐课的感兴趣程度。

为了提升学生的兴趣，老师可以将儿歌、谜语等形式融入课堂内容。为了让小学音乐课堂更加充满趣味性，老师在语言上要精心琢磨。在课前，可以搜集一些学生较为喜欢的儿歌在课堂上作为引子，同时也可采用谜语的形式展开教学，引起学生想了解下一步课堂内容的欲望。……