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网络教学策略

2021-09-22黄晶文

小学科学·教师版 2021年1期
关键词:微课作业检测

黄晶文

2020年春季,突如其来的新冠肺炎疫情,改变了社会,改变了生活。疫情就是命令,防控责无旁贷,教育也不能停步。我校五年级全体语文教师响应上级号召,以饱满的工作热情和忘我的工作劲头,投入网络教学,把“停课不停学”的要求落实到了具体行动上。

一、策划与准备

常言说,“兵马未动、粮草先行”。为了让网络教学顺利实施,我校五年级全体语文教师在校领导的指导与部署下,开展了既严谨又周到的前期策划与准备工作。

(一)学校与教师应做的准备

学校通过微信公众号向全体家长和学生发出了倡议,制定了网络学习纲要,让家长和学生了解“停课不停学”的重要意义与实施方法,呼吁全体家长积极配合教师的线上教学活动,要求学生在家养成自主学习的好习惯。

我们五年级语文教研组开展了多次线上集体备课与研讨活动,制订线上教学方案和教学计划,并把每单元的备课任务分配给不同的教师,也就是让每位教师各负责一课的备课任务。这样,不仅可以减轻教师的工作量,而且能保证每位教师集中精力深研教材、精心备课,保证所呈现的教案、学案和微课均是精品。我们还交流探讨各种软件的操作要领,如怎样使用直播软件、怎样使用软件录制微课等等。

(二)家长与学生应做的准备

家长应做的工作是为孩子准备线上学习设备(电脑或手机)和其他学习用具,帮孩子下载语文电子教材,为孩子提供一个良好的学习环境(如保持环境整洁、安静)。……

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