李竹生

在源远流长、内涵丰富的中华文化中，古代诗歌文化无疑以其包罗万象的内容和独特的审美价值留下了浓墨重彩的一笔。优秀诗歌叩击人们的心灵，给人以艺术的享受和熏陶。引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，不仅是让学生了解古代的语言和文学，更重要的是拓宽学生视野，提高学生的知识水平和自身修养，培养学生的国家认同感、民族自信心和爱国信念。

一、创建诗美教室，陶冶诗意情怀

我从班容班貌方面入手，努力创建一个“润物细无声”的充满诗意的教室。这是班级文化建设的文化表层，即看得见的物质文化。在教室左右两面的墙壁挂有“天下兴亡，匹夫有责”“为中华之崛起而读书”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等格言警句。在教室前面的角落里设置图书角，名叫“智慧屋”。每个学生从家里带三本书来放在“智慧屋”里，大家有空来这里借阅。在“智慧屋”上面贴一句格言：书犹药也，善读之可以医愚。在教室后面的角落里设置“诗词雅韵”，要求每个学生每天用纸条摘抄一句诗（自由诗也行）或词或名人名言，贴在绿色的“诗词雅韵”里。给每位学生发一张相同规格的粉红色小纸条，让学生在小纸条上写上一句自己喜欢的格言警句，贴在课桌的右上角，作为座右铭。在教室左右两面墙上，设置学生作品展示栏，展示学生写的优秀作文、儿童诗和诗配画。这样布置，使得教室幽雅舒适，文化气息浓郁，教室里的每个人、每个角落都沉浸在浓浓的诗情画意中。……