贾莉霞

3～6岁是幼儿成长过程中最重要的发展时期，同时也是培养幼儿好习惯和学习兴趣的关键时期，所以，幼儿社会性发展就显得特别重要。而幼儿的社会性主要是后天影响的结果，主要有社会认知能力、社会学习等方面的因素。儿童表演游戏的目的教育，就是在游戏中隐含着对人符合社会规范的行为的培养和熏陶。那如何促进幼儿社会性的发展呢？

一、关爱社会行为习惯的养成

关爱，顾名思义是指“关心、爱护”，是在他人需要帮助时，能够给予其关心和帮助。3～6岁幼儿虽然随着年龄的增长，其关爱行为有所发展，但幼儿普遍缺少关爱意识，且只是口头表示愿意帮助、关心他人。

儿童表演游戏能遵循幼儿的发展特点，给幼儿以认识上的指導，帮助幼儿理解关爱。例如：《黄香温席》中的黄香，三伏盛夏天，他怕父亲热，就用扇子把父亲伺候睡着后，才去睡觉;三寒地冻日，他先用自己的体温去暖热被子再让父亲睡。《孔融让梨》告诉幼儿要尊敬、孝敬老人，兄弟姐妹之间要尊敬友爱，要关爱谦让。结合幼儿的日常生活，如家人、老师对幼儿表达的关爱，通过亲身传授，教给幼儿如何表达对他人的关爱，从而帮助幼儿逐步养成关爱他人、关爱生命的良好行为。

二、感恩社会行为习惯的养成

感恩，是对别人所给的帮助表示感激。感恩是学会做人的支点，是一种积极的人生观，它对人的一生都起着积极作用。感恩教育是让幼儿知道，每个人都在享受着通过付出给自己带来的快乐生活。……