房维岭

体育游戏是平时教学中常见的教学方式，可以有效增强学生的身体素质。在具体的教学过程中，老师要结合实际教学内容，合理安排和选择体育游戏，在组织体育游戏的过程中，做到科学有序，同时，还要不断创新体育游戏形式，让体育游戏常玩常新，以此来提高体育教学的质量，促进学生全面发展。

体育游戏，指的是按照一定的游戏规则开展的教学活动。它的主要表现形式是体育动作，是教学中常见的教学方式，可以有效增强学生的身体素质，陶冶学生的情操。同时，体育游戏本身不受年龄、器材和场地的限制，体育老师可以根据学生、场地和器材的实际情况，合理安排体育游戏，具有一定的灵活性。由此可见，开展体育游戏不仅符合学生的年龄特点，还能不断丰富教学内容，促进学生身心健康发展。

一、依据教学内容，合理选择体育游戏

体育游戏的最终目的是为体育教学服务，与教学内容进行有机整合，最终提高学生对运动技巧的掌握。所以，在平常的体育教学中，老师要依据教学内容，合理选择体育游戏，借助游戏巩固体育知识。将体育游戏引入教学，老师可以更加合理地完成教学任务，同时，老师也可以根据教学的实际需要，合理设计体育游戏。如，在平时体育课的准备运动环节或者是体能训练环节，老师经常是让学生围着操场跑两圈，或者是下蹲4组等，随着运动量的不断加大，学生会逐渐失去对体育课的兴趣，不愿意上体育课。……