【摘要】当今时代，国家越来越重视德育教育，密切推进“立德树人”这一根本任务。作为洗涤学生心灵的语文，更要发挥其课程的育人功能。初中学生正处在青春期阶段，思想、行为等都不太成熟，通过语文课堂上的德育渗透，可以引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。在语文教学中渗透德育是必然的，但在实施过程中，还存在一些人为问题，即教师观念尚待转变和德育教育的能力有待提高等。借此教师应及时更新观念，提高自身能力，在具體的课文教学中，推进社会主义核心价值观教育、生态文明教育，力争将学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代青年。

【关键词】初中语文;外国文学作品;德育渗透

【中图分类号】G632               【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）25-011-03

【本文著录格式】李凡.初中外国文学作品教学中的德育渗透[J].课外语文，2021，20（25）：11-13.

在这个日新月异的时代，人们的物质生活丰富多彩。随着科技的进步，青少年学生几乎都能接触到电子产品，从而可以了解各种文化、各种思潮，但其中有许多不良的思想道德，导致学生走向歧途。初中学生正处在青春期成长的关键阶段，生活经验较少，看待问题也不会太深入，还处于感性认识阶段，如果不加以正确引导，很容易受到不良思想的影响。如何克服这一不良影响，语文课堂是必不可少的一个教育因素。纵观统编版的初中语文教材，其所选的优秀外国文学作品中，蕴含着丰富的德育资源，它们通过多样的文体、优美的文字，传达出深刻的人生哲理，读来令人动容。……