吴德芳 刘锦荣

办学思想是学校的灵魂。唯有富有个性、符合实际的办学思想方能不断丰富学校的文化底蕴，促进学校不断向前发展。“爱的教育”是我校历经几年的探索和实践，凝练出的办学思想，我们将这一思想付诸实践，在实践中研究，在研究中提升。

一、三管齐下，潜心实施建设

（一）环境熏陶入脑入心

1. 以文化人，培育情怀。在以文化人的理念指引下，从校园的宣传栏到每一面墙，从古朴典雅的凉亭到舒适便捷的开放式书吧，从整洁大气的塑胶跑道到每间教室的空调，从LED显示屏到每周两次的“红领巾广播站”，都是“爱的教育”的媒介。我们更注重隐性文化的构建，不断完善与传承。如和谐的人际关系，干净有序的花草树木、小亭、道路，无处不彰显着我校独有的隐性文化魅力。

2. 以芳传人，传扬美德。为改善办学条件，创建更好的教学环境，让我校师生上好课、读好书，社会各界贤达、热心家长大力支持，成立教育促进会，每间教室都安装大5匹的空调，捐建教学楼等。学校充分挖掘教育资源，宣扬传送乡贤关心教育慷慨解囊的大爱精神，让学生从中感受被关爱的幸福，也鞭策激励他们学会感恩、珍惜时间、努力学习。

（二）活动历练群策群力

1. 开展“开学第二课”。每学期初，我们在组织学生观看教育部与中央电视台合作的大型公益节目“开学第一课”之后，我校的校本课程——“开学第二课”也随即登场，内容包括校本教材《国学养正》（低、中、高）系列、《让爱生长》（学校办学思想宣传读本、家长读本、教师读本、学生读本）。通过每学期的学习、重温、交流，让“爱的教育”理念如同铁观音的兰花香浸润着我校的每一位师生。

2. 紧抓德育主阵地。

（1）常态化活动。开展主题班会，组织观看百年中国梦影片、图片展，帮助学生体会价值观内容。充分利用晨会、班队会等时间开展德育，学校密切围绕“爱”开展系列教育活动，如诵读国学经典、猜灯谜、举行大型感恩教育报告会等。发动师生为患重病家庭困难学生捐款等活动，让学生内化于心，外化于行，在实际行动中接受道德品质教育。

（2）主题性活动。根据学校和学生实际，结合不同的节日，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的活动。如端午节组织学生开展野外踏青活动，重阳节组织志愿者走进社区老年人日间照料中心开展慰问演出活动，春节前组织师生走进社区写春联，等等。这些活动，被《创新作文》《东南早报》等多家媒体报道转载。学生在活动中兴致盎然，受益颇多。

（3）研学性实践。我校定期组织师生往湖头镇参观晶安高新园区、全人工光型植物工厂——中科三安、阆湖博物馆，开展以“感科技魅力，追传统经典”为主题的研学活动;走进凤城镇上山村林梅环女士家中，体验劳动人民的勤劳与智慧，从做柿饼到赏柿饼，从尝柿饼到听介绍，这是一次美妙的探索之旅，是一次新奇的心灵之旅，更是一次精彩的劳动教育之旅;走进安溪县中心粮库，全体师生感受到现代储粮技术和粮食的来之不易，还认识到“厉行节俭，反对浪费”的重要性。

（4）评价性活动。每学期期末，学校通过“教改创建先进个人”“学习小标兵”“六小之星”“先进班集体”“书香班级”“书香个人”等评选活动，激发了师生的参与热情，为全校师生树立教改创建的榜样。

3. 社团活动添活力。课后服务中，我校以曾被市教育局评为“百佳社团”的“云鹰艺体社”为突破口，和“云鹰少年宫”相结合，组建了包括“凤凰之声”广播站、绘画兴趣、合唱、棋类、舞蹈、乒乓球、篮球、葫芦丝、口风琴、声乐、纸品乐陶陶、书法、腰鼓、辩论等社团，师生积极参与，硕果累累，促进了学生的全面发展。

（三）书香浸润见行见效

我校充分发挥省级示范图书馆、开放性书吧的作用，以“凤凰花开”文学社、《東南早报》小记者站为载体，通过举办校园读书节活动，评选“书香班级”“书香个人”。不定期邀请杂志社编辑、作家进校开展课外阅读专题讲座、阅读指导课等，给学生提供了广阔的学习平台。文学社、小记者站每学期组织开展外出采风活动，每学期开展“凤凰花开杯”全校作文比赛。每天通过早读、午间静校阅读的日评比、周评比、月评比为抓手，激发学生的阅读热情、培养学生的阅读习惯。每年春季举办“清溪墨香，春季启笔”千人师生书法大赛，营造浓厚氛围，依托“泉州市中小学书法数字化教学实验学校”的创建，有效推动书香校园建设，丰富了“爱的教育”的内涵。这些举措营造了积极向上、健康文明、爱意满满的书香校园。

二、以爱为本，彰显特色亮点

具有爱心是做人最基本的要求，培育有爱心的一代新人是我们教育的目标。以爱为核心的教育是“情感教育”“和谐教育”“全面发展”的基础，我校落实立德树人，开展“六爱”教育的育人模式。

1. 爱自己，勤学苦练。一切的爱，都是从爱自己开始，多学点安全知识、多注意安全、多读书、勤学苦练，快快乐乐每一天。我校通过开展消防疏散演练、法制安全教育、心理拓展、举行校园体育节、学习标兵评选等活动引导学生好好爱自己方能快乐自己，只有爱自己才能更好地爱别人。

2. 爱父母，孝顺有加。我校通过开展重阳节尊老孝亲、六一节亲子活动、三八妇女节给妈妈一封信，引导学生孝敬父母，听从父母的教诲，体谅父母。

3. 爱他人，诚信有礼。爱他人的最好办法是将心比心，把自己放在他人的位置上，体验他人的感受，然后用合适的语言和表达方式去帮助他人。我校通过开展走进社区志愿者活动、微心愿圆愿活动、为家庭经济困难患重病同学捐款等活动，引导学生只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

4. 爱学校，以校为荣。我校通过开展校园义工活动、为校园添绿、校园志愿者等活动引导学生爱校如家，尊敬老师、团结同学，让每个人都融入美丽的家中，让我们的校园充满爱！

5. 爱家乡，山水福地。我校通过开展传统节日家乡体验活动，体验家乡自然风光、学习家乡文化、感受家乡变化等活动，引导学生认识到家乡在我们身上刻下的深深印记，从小把自己当作家乡的一个小使者、一张宣传片。

6. 爱祖国，东方巨龙。为增强我校广大党员及少先队员对故土家园、民族文化的归属感、尊严感与荣誉感，我们制订了《安溪县第六小学党支部创建“传承红色基因？摇？摇？摇？摇培育家国情怀”党建品牌实施方案》，将品牌创建与学生的“四项素养”巧妙融合，通过学校的“云鹰少年宫”展示“六个一”，即一堂红色教育课、一次红歌大联唱、一场红色辩论赛、一趟红色研学、一场读书分享会、一场写作大赛，让全体党员和少先队员在润物无声中传承红色基因、培育家国情怀。