吴德芳 刘锦荣

办学思想是学校的灵魂。唯有富有个性、符合实际的办学思想方能不断丰富学校的文化底蕴，促进学校不断向前发展。“爱的教育”是我校历经几年的探索和实践，凝练出的办学思想，我们将这一思想付诸实践，在实践中研究，在研究中提升。

一、三管齐下，潜心实施建设

（一）环境熏陶入脑入心

1. 以文化人，培育情怀。在以文化人的理念指引下，从校园的宣传栏到每一面墙，从古朴典雅的凉亭到舒适便捷的开放式书吧，从整洁大气的塑胶跑道到每间教室的空调，从LED显示屏到每周两次的“红领巾广播站”，都是“爱的教育”的媒介。我们更注重隐性文化的构建，不断完善与传承。如和谐的人际关系，干净有序的花草树木、小亭、道路，无处不彰显着我校独有的隐性文化魅力。

2. 以芳传人，传扬美德。为改善办学条件，创建更好的教学环境，让我校师生上好课、读好书，社会各界贤达、热心家长大力支持，成立教育促进会，每间教室都安装大5匹的空调，捐建教学楼等。学校充分挖掘教育资源，宣扬传送乡贤关心教育慷慨解囊的大爱精神，让学生从中感受被关爱的幸福，也鞭策激励他们学会感恩、珍惜时间、努力学习。

（二）活动历练群策群力

1. 开展“开学第二课”。每学期初，我们在组织学生观看教育部与中央电视台合作的大型公益节目“开学第一课”之后，我校的校本课程——“开学第二课”也随即登场，内容包括校本教材《国学养正》（低、中、高）系列、《让爱生长》（学校办学思想宣传读本、家长读本、教师读本、学生读本）。……