郑良意

以读书写作作为基础媒介，介入学校师生的内心，渗透于整个校园，是学校阅读文化建构的关键。而学校图书馆是学校重要的文化阵地，是师生读书的基础保障，办好图书馆可以为师生开展阅读活动、教育科研等其他教育教学活动提供强有力的支撑。近年来，我校在基于图书馆的校园阅读文化建构上，进行了一番大胆和有益的探索。

一、改革传统运营模式，为师生读书提供基础保障

受机构编制的限制，一般的小学图书馆没有专职管理人员，基本是由学校教师兼职管理。可是大多教师无法胜任这一专业性极强的岗位，在时间上和管理上都无法满足师生读书的需求。这在某种层面上，严重影响了学校师生阅读活动的开展，阻碍了校园阅读文化的建构。针对这一现状，学校大胆改革图书馆运营模式，采用购买服务的方式，引进图书管理专业运营机构，让专业的人做专业的事。这使得图书馆的管理，从基础规范的图书入库、分类上架到开馆时间、师生借阅、期刊检索，再到读者沙龙的定期开展，甚至到为教师教学活动和学校管理等提供决策信息，都得到较好的改善。

新的图书馆运营模式，还充分利用学校宣传栏、校刊等媒介，开设新书评介专栏，介绍新书的阅读指南、时代背景、阅读方法和创作过程等。定期举办新书介绍会，向师生介绍上架新书情况。定期举办图书馆使用讲座，由图书管理员介绍图书馆知识和藏书情况，以及指导查找书籍和资料的方法，提升师生的图书馆素养。……