蒋晓娟 谷珍 白鹤

【摘要】专科学生有强烈的专升本英语学习需求，但是传统的以课堂为中心的专科英语教学模式难以匹配当前专科学生的学习方式，教学效果堪忧。专科学生渴望通过多种多样的线上活动提高英语课堂参与度和专升本英语学习效率。为了更好地了解专科学生专升本英语学习意愿，我校在2020年12月针对2020级专科生进行了“专升本学生英语学习问卷调查”。本文根据北京城市学院问卷调查统计结果，探讨专升本英语混合式教学改革框架和方法，为专升本英语课程建设提出可行性方案。

【关键词】专升本英语;问卷调查

【作者简介】蒋晓娟（1978-），女，北京城市学院，英语教师，副教授，研究方向：英语语言与文学;谷珍，白鹤，北京城市学院。

【基金项目】2020.9-2022.9北京城市学院课题“专升本英语课程建设”（项目编号：JYC20201011）。

一、问卷调查背景

《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出：高职高专英语课程教学的基本目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译能力，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。

《大学英语课程教学要求》提出：大学本科英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强器自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。……