【摘要】在大学英语教学进程中，听力理解能力十分重要，听力水平的高低直接关系到大学生的英语成绩。英语是学生学习的第二语言，更是考查学生综合素质的关键。语音能力与听力水平有着密不可分的关系，本文将会针对语音能力对听力水平的影响等内容进行简要分析和论述，对独立院校大学生存在的语音问题和困难进行简要分析，并提出有针对性的策略。

【关键词】独立院校;大学生;语音能力;听力水平

【作者简介】赵家敏（1992.06-），女，内蒙古巴彦淖尔人，内蒙古鸿德文理学院外语系，讲师，硕士。

英语是世界通用语言，我国将英语列为一门必修课，更是高校的一门主修课，要想学好英语并不容易，不仅要求学生具备较强的语音能力，还要求学生积累足够的词汇量、语法等，具备英语语音能力是基础，只有在语音能力得到保证的情况下，才能提升自身的听力能力。英语是一门语言，对发音、听力等都有着极高要求，但通过观察发现，我国部分高校学生在学习英语的时候普遍存在语音和听力方面的问题，这将大大影响学生对英语的学习热情，也会降低学生的学习积极性。对此相关教师一定要加以重视，采取相应的解决措施，帮助学生营造一个良好的学习环境。

一、听力和语音能力的重要性

在高校英语教学中，听力占据十分重要的地位，这也是高校大学生需要掌握的必备技能。英语考试离不开听、说、读、写四项语言交流技能，在这四项技能中，听力能力是应用最为广泛的，只有听得懂、听得准才能说得好，可见听力是基础。……