【摘要】全域旅游是中国经济转型升级以及区域综合发展的重要推动力，自2017年以来，池安徽省州市大力推动“国家全域旅游示范区”的建设。全域旅游示范区的建设对旅游人才在质量、结构上都提出了新的要求，亟需一大批高素质复合型的旅游人才。本文通过阐述全域旅游背景下的旅游人才观，剖析高职院校旅游英语专业教学现状，从而梳理出产教融合、市场需求、特色課程、校企合作四个方面的高职院校旅游英语人才培养策略，获得一种为该类人才培养可供借鉴的切实可行的实施路径。

【关键词】全域旅游;高职院校;旅游英语;复合型人才

【作者简介】江岚（1985-），女，汉族，安徽池州人，池州职业技术学院教育系，讲师，硕士，研究方向：笔译研究。

【基金项目】2020年度安徽高校自然科学研究项目“基于SPSS分析的皖江城市旅游竞争力评价及提升研究”（课题编号：KJ2020A1006）;池州职业技术学院教育教学改革研究一般项目“全域旅游背景下高职旅游英语教学改革研究——以池州职业技术学院旅游专业英语为例”（项目编号：2019jyxm24）。

引言

“全域旅游”是近几年旅游业最为流行的热点词汇，其主要是指区域内的资源有机整合，发展全域旅游的目的是使我国旅游业更为集约化、现代化。

在政府各项政策的支持下，旅游业转型升级进程逐渐加快，同时旅游业转型发展对复合型旅游专业人才的需求更加迫切。而在对外旅游经济的发展过程中，英语则发挥着越来越重要的作用。因此，高职院校应当加强重视旅游英语专业教学改革与创新，采取有效的措施培养出 “知识融合、能力复合、素养综合”的高素养专业人才，助推池州旅游经济跨上更高的台阶。……