基于语文素养培育的阅读教学研究
2021-09-17郑毅
语文建设·下半月 2021年7期
书名:走向语文素养的阅读教学
作者:梁增红
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2021年
ISBN:9787576012736
定价:49.8元
阅读教学一直是语文教学中的重点。通过阅读教学培养学生的语文核心素养是当前语文教学的难点,对阅读教学的理论创新和实践探索也是当下语文教育教学研究的热点。华东师范大学出版社出版的《走向语文素养的阅读教学》,是语文特级教师梁增紅基于多年的一线教学经验,结合对名师课堂的观察,在对当下语文教改热点问题思考的基础上,写成的为语文阅读教学的创新与实践指点迷津的著作。
本书分为三大板块,包括阅读教学之解读、阅读教学之场景、阅读教学之思辨三个方面。作者对促进学生语文素养发展的教育理念和实践策略进行了理性思考与深入探讨。
在第一板块中,作者围绕“阅读教学中的文本解读是语文素养发展的应然追求”展开论述。首先,明确了阅读中教学解读的本质和意义。它是在对文章原生价值进行阐释的基础上,充分挖掘其中隐含的教学价值,进而实现从作品原生价值到课文教学价值的华丽转身,将语文课程的工具性与人文性落到实处。其次,作者详细阐述了通过语文阅读教学促进学生语文素养发展的策略与方法。比如,作者针对语文课导入的“三忌”、文本教学解读中的“三度”与语文教学情境创设中的误区进行分析,为设计一个有利于激发学生阅读文本的兴趣、探究问题、乐于表达的语文课堂,提出了具体而实用的对策。……
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