杨梅娟

【摘要】伴随着教学核心理念的逐步推进，传统式单一化的知识学习早已不能满足学生的学习发展要求，教师应重视在初中英语教学中培养的学生核心素养。学生核心素养的培养有别于过去的考试成绩问题导向，而是提高学生的全面发展。学生核心素养的培养具备确立的导向性，将学生的知识学习，专业技能实践及其感情心态进行合理的结合，在文化艺术基础累积的过程中，持续提高个人的独立发展能力，培养学生终生学习的能力，促进对学生核心素养的培养。

【关键词】初中英语;课堂教学教学;核心素养

【作者简介】楊梅娟，甘肃省白银市第六中学。

【基金项目】课题名称：新课程理念下初中英语课堂教学方式转变的实践研究（课题编号：BY【2020】G391）。

前言

在初中英语教学中，教师应当紧紧围绕学生行为主体自主创新教学方式，从传统式的知识文化教育变化为学生的综合性发展，传统式的填鸭式教学早已没法融入当今学生的学习和发展要求，教师着眼于教学核心理念和教学总体目标，根据自主创新教学的方法和方式，培养学生的独立学习能力，根据课堂教学，提升在教学中对学生多层面的正确引导教学，完成学生知识专业技能，实践活动运用，自主创新造就的综合性培养。

一、学生核心素养下初中英语教学的基础的文化教育教学标准

1.以向学生教授深度的英语文化为基础的教学标准。针对语言表达学习而言，语言表达文化的学习通常是语言表达学习的主动权，在明白了语言表达文化的基础以上进行语言表达学习，通常可以获得事半功倍的教学实际效果。……