【摘要】通过科学的方式进行教育，达到提升学生综合素质的目的，对于学生的个体发展具有积极的作用。在核心素养理念之下，我们应重视高中英语阅读教学，了解核心素养的价值，探究完善的教学模式。通过科学的方式开展教学，可以有效达到培养学生核心素养的目的。基于此，本文主要对核心素养理念下的高中英语阅读教学模式进行了简单的分析。

【关键词】核心素养;高中英语;阅读教学

【作者简介】陈园园，陕西省安康市汉滨区汉滨高级中学。

在当前的信息化时代，社会对人才的需求不断提升，尤其是教育教学领域，更加强调对学生的综合素质培养。因此，在高中英语阅读教学中，教师要注重对学生的核心素养加以培养。核心素养就是学生在学习中，掌握了一定的学习能力养成的适合自身终身发展的关键能力以及综合素质，其重点是个人的修养、社会的关爱以及国家情怀等相关内容，而英语核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质及学习能力这四个维度，它们为学生的全面发展奠定基础。

一、“核心素养”理念下高中英语阅读教学的内涵

从价值取向的角度分析，核心素养反映了学生在进行学习、发展时的个体素养，涉及国家、社会都认可的价值观。从指标的角度分析，要重視学科基础教育，综合学生个体发展需求，这是一种促进社会发展的体现。

重视学生的核心素养培育，提升学生的自主学习、终身发展能力，对于学生的个体发展以及社会的发展来说都具有重要的作用。……