余海进

摘要：随着现代教育事业的持续快速发展，初高中英语教育工作面临着严峻挑战与考验，如何通过一体化教学模式，提升初高中英语教学质效，备受业内关注。基于此，本文首先介绍了一体化教学的应用优势，并结合相关教学经验，分别从重视句子结构的分析，培养思维能力等方面，探讨了初高中英语一体化教学的有效路径，望对相关教学实践有所裨益。

关键词：初高中英语;一体化教学;现状问题;方法对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-345

引言

当今社会，英语教学事业发展势头迅猛，对更高效的课堂教学方法与教学方式产生了强烈需求。当前，初高中英语教师有必要从时代发展宏观背景出发，有创造性地开展一体化教学，为提升初高中英语教学整体效果贡献力量。本文就此展开了探讨。

1一体化教学的应用优势

初中和高中是现代国民教育体系的两个重要阶段，其学习层次、外在特征与教学目标要求等存在显著不同。在英语教学中，为有效优化整体教学效果，逐渐推进教学递进过程，有必要通过实施一体化教学，确保初高中英语之间的有序衔接，帮助学生更好地适应更高层次的英语学习。通过运用一体化教学方式，可按照“以人为本、全面发展”的基本要求，有针对性地帮助学生进行心理调节，帮助学生完成不同英语学习阶段的过渡与转换，为构造全面化的英语知识体系奠定基础。在当前初高中英语衔接中，部分学生存在对句子结构理解模糊、英语阅读理解能力较弱、整体自主学习能力不足等问题，更需改变传统教法和学法，运用一体化教学理念予以解决，使学生更好地吸收和利用英语知识。……