金曲博

摘要：写作也是初中英语教学中的主要模块之一，并且写作也是英语考试中的重要内容之一，关系着学生的成绩。所以需要重视形成性评价对写作教学的作用，

要重视学习过程的综合性评价，使有效的方式提升学生的写作能力。本文基于这一观点，从教学中的多个方面阐述初中英语写作教学中形成性评价的应有策略。

关键词：初中英语;写作教学;形成性评价

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-246

引言

写作能力也是初中生英语学习能力中的一项基本能力，但是提升學生的写作能力一个长期的过程。在传统的英语教学中，由于有效的评价方式的缺失导致教学效率不高。而形成性评价则可以很好地弥补教学中这一缺点，对学生的写作学习全过程进行有效的概况和评价，提升写作教学的质量。

一、重视合作互助和形成性评价教学的有机结合

在初中英语写作教学过程中，需要将形成性评价和合作互助学习模式进行有机地结合，这样的学习方式的结合不仅可以有效地提升形成性评价模式在教学中的作用，还可以有效地增强学生之间合作互助的学习意识。当然如果要想在教学中有效地利用形成性评价，首先需要英语教师具备较高的专业素养和专业技能水平，才可以在教学中帮助学生提升英语写作的水平，所以在教学的过程中，英语教师也需要重视自我能力的提升，不断的充实自我和提升自我。另外在教学中还需要重视合作互助学习的开展，增加师生和学生之间的沟通，合理地利用形成性评价，增加教学的效率。……