陈文

摘要：在教育改革的新时期，英语学科作为重要的语言学科，教学地位不断提高。学习兴趣，简单的来说，能够使学生产生认识知识、研究知识的倾向，并且能够成为学生追求知识的重要力量。通过英语教学，不仅仅要使学生掌握更多有用的英语知识，更重要的是使学生具备对英语知识的应用能力，学会用英语进行表达。因此，本文提出了一系列初中英语教学学生学习兴趣的培养策略。

关键词：初中英语;学生兴趣;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-220

引文

随着英语学科的不断改革，英语学科的重视程度不断提高。但是在实际的英语教学中，仍然存在一些问题，虽然已经被多次提出，尚未得到彻底解决。比如，通过对部分初中学生的了解发现，他们认为英语学科比较陌生，学习起来比较吃力，对于学习的态度比较消极。对此，初中英语教师需要多了解学生，以兴趣为切入点展开教学，采取针对性、可行性的教学策略，为初中学生的英语学习提供有利条件。

一、通过课堂导入营造良好的教学氛围

通过有关学者的研究发现，在轻松的环境中学习，有利于学生的思考，是培养学生学习兴趣的重要手段。课堂导入环节是英语教学中的第一个环节，也是容易被忽视的重要环节，发挥着不可忽视的重要作用。在以往的英语教学中，部分教师认为课堂上的时间十分有限，为了使学生能够在短时间内快速掌握知识，或者提高英语课堂教学效率，没有必要将过多的时间消耗在导入环节。……