张飞飞

摘要：在小学阶段，语文学科教学是其他学科的基础，因此教学过程中有着重要的地位。在应试教育的影响下，传统小学语文课堂教学形式单一，学生的学习过程比较枯燥，直接导致学生对于语文课堂缺乏学习兴趣，而信息技术的发展正好解决了这一难题。利用微课的技术进行教学，可以提高小学生的学习兴趣，并在此基础上提高学生的预习和复习效果。基于此，以下对浅谈微课在小学语文教学中的应用策略进行了探讨，以供参考。

关键词：微课;小学语文教学;应用策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-141

引言

微课教学模式是一种新的教学方法，它是以信息技术为依托，根据课程标准的教学要求，结合学生学习需求，把教学中的重点、难点问題以教学短视频的形式录制相关资料，然后结合教学计划或者教学安排推送给学生。微课教学是现代教育技术发展的产物，适合学生个体的学习需求，所以在当前的课堂教学中应用非常广泛。小学阶段是学生语文学习的奠基阶段，应用微课辅助教学有利于学生的语文学习。

一、注意课堂整体教学节奏的把握

阅读写作是语文教学的重要内容。为了更好地帮助学生提高阅读能力，教师要教给学生初读、细读、精读、熟读的方法。对于课文中的精彩片段，教师要让学生精读，从中读出味道，读出自己感受。教师应该在写作教学中首先向学生传授合理的写作技巧。教师在写作课堂中运用微课，能够将一些名家名篇中常见的表达方式、写作方法、修辞方法等呈现给学生。……