胡晓航

摘要：随着当前我国科学技术的不断发展、教育教学领域的不断改革，传统的教学形式逐渐向信息化发展转变，但是这并不能否认传统教学模式丝毫没有其优点，其只是与信息化教学模式相结合。同時，将信息技术与传统教学模式相结合存在一定优势，比如提高课堂教学效率、吸引学生课堂注意力等。基于此，本文基于实际教学经验，就如何有效开展初中地理信息化教学模式展开研究，以更好地提高初中地理课堂教学有效性。

关键词：初中地理;信息技术;创新;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-028

在初中阶段的地理课堂教学过程中，通过教师为学生开展信息化教学模式，能够帮助学生从多个角度全面了解地理知识内容，切实提高了学生的学习兴趣和求知欲，进而保证初中地理教学更为立体生动化发展。为此，在初中地理课堂教学过程中，教师应当积极利用信息技术手段为学生开展课堂教学活动，推动地理课程知识的延伸，摆脱以往传统教学模式的束缚，充分展现地理课程的重要内涵。

一、利用信息技术，营造良好课堂氛围

在以往传统教学模式下，初中地理教学往往是以教师为课堂教学的主体，利用知识灌输式的教学模式，根据实际教材内容向学生讲解相应的地理知识，完全没有给予学生自由的思考空间，这种教学形式只会使学生觉得地理课堂十分无趣，久而久之丧失对地理学习的兴趣，甚至会对地理学习产生抵触心理，不利于学生地理学习的进步和提升。……