颜艳

小学科学在激发学生创新思维、帮助学生形成科学逻辑方面意义重大。小学科学教学内容中也有许多富有实践性的板块，将科学与综合实践活动课程结合对培养学生综合素质具有重要意义。目前，许多教师已逐渐将两者结合开展相关教学活动。本文将浅析小学科学与综合实践课程之间的关联，并提出有效结合策略，以期提升学生综合水平。

一、科学课与综合实践活动课的关联分析

（一）科学课能为综合实践活动课教学提供专业理论

一般而言，在进行综合实践活动课程时，学生会走出教室，进行各种实践活动。在此过程中，学生应具备一定理论知识，从而在其指导以及相应规则下进行实践活动。小学科学中包含诸多科学理论以及实践指导，例如电路知识中会指导学生如何安全合理地实践操作，并会提供很多不同情况下应采取的安全措施。當学生具备一定科学理论知识后，会更加有效地进行综合活动实践，并充分体会到该课程的根本优势，最终提升自身综合水平，为后续学习奠定专业基础，实现全面发展。

（二）综合实践活动课能为科学课教学提供实践平台

小学阶段科学学科所占比重相对较大，且小学科学是学生后续深层次学习的关键基础，其中部分内容有较强实践性，教师往往具有一定压力。而综合实践活动课程能为学生提供诸多实践机会，在此基础上，学生愿意参与科学教学以及综合实践活动，并发挥主动性与积极性。……