胥晓慧

摘要：新时期，我们需要对健康有更新的认识。健康不仅仅是没有疾病，还包括健康的躯体和健康的心理。然而对于农村小学生心理健康问题，在实施素养教育的今天，一定要高度重视。本文就个人经历对小学学生心理健康问题及如何开展心理健康教育谈谈个人的看法。

关键词：农村;小学;心理健康教育

实施素养教育，努力提升学生核心素养的今天，就要使受教育者在身体素质、心理素质、文化素养等方面协调发展，德智体美劳全面发展。农村小学生心理健康教育越来越受到重视，已成为当前学校德育工作中的热点和难点问题。我们作为教师，一定要高度重视学生的心理健康问题，并进行正确的引导和教育。

一、部分农村小学生存在以下几种心理问题

（一）自我中心

这种学生总是喜欢以自我为中心，总是过度自信，过度相信自己的判断，对别人的建议和意见不屑一顾，不愿意开展自我分析和自我批评。

我在一年级的班上，一个男同学和前桌发生了小争执，就动手打了同桌。我听了整个事情的前后经过后批评了他。但他没有意识到自己的错误。相反，他问我：“你为什么说我？”更让人不可思议的是他从座位上站起来，拿着一根棍子朝我走来……我上前阻止他。他却躺在地上哭。我安慰了他很久，他才停止哭泣。

分析这个学生是以自我为中心的人，这种以自我为中心的危害很大，它会让孩子蒙蔽双眼，会让孩子没有远见，严重的会导致矛盾恶化，具有攻击性。