纪莲莲 张秀霞

摘  要：部分高职院校现有德育资源建设缺乏系统性，德育工作组织运行的有效性也缺乏长效机制。随着我国对职业素养培养理念及教育技术手段的迭代发展，深度挖掘校本德育资源、系统化进行校本德育体系建设是实现高职院校德育特色、推动学生自主德育、提升德育工作实效的路径。本文从高职院校德育育人角度出发，提出了高职院校校本德育资源建设的基本原则，从显性和隐性两方面提出了挖掘校本德育资源的基本内容，对高职院校校本德育资源挖掘与建设的策略原则和内容路径进行了积极探索。

关键词：高职院校;校本德育;资源建设

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）30-0117-03

习近平总书记指出，高校立身之本在于立德树人。习近平总书记高度重视高等教育事业发展，指出只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。2018年，习近平总书记在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。2021年7月12日发布的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》中再次指出，加强学校思想政治工作，加快构建学校思想政治工作体系，实施时代新人培育工程，完善青少年理想信念教育齐抓共管机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[1]。无论是从立德树人还是“五育”并举的角度，德育工作均是高校思想政治教育工作及高校育人工作的重中之重。……