田飞燕 张培

摘  要：“00后”大学生群体在心理适应、学习认知、人际交往等方面不同程度地存在心理健康隐患，显现出的心理问题越来越受到家长、学校和社会的普遍关注。本文根据“00后”大学生心理健康和班级建设的需要，运用项目式心理班会将心理学理论、心理健康教育中的团体辅导、项目式的管理模式三者有机结合，总结出召开项目式心理班会应遵循的原则，实际操作流程，以期为高校心理班会工作提供操作性强的工作方法。

关键词：项目式心理班会;心理健康;大学生班级建设

中图分类号：G648    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）30-0050-03

习近平总书记在全国高校思想政治工作会上，强调要培育理想平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导[1]。在党的十九大报告中，习近平总书记明确提出要“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”[2]。高校思想政治教育是以人为本、以促进大学生的发展为目的的教育活动。随着“00后”大学生群体比例逐年提高，这一群体中显现出的心理问题越来越受到家长、学校和社会的普遍关注，他们在心理适应、学习认知、人际交往等方面不同程度地存在心理健康隐患。如何制定切实可行的教育对策，提高“00后”大学生心理健康教育的水平，利用合适的平台在“00”后大学生班级建设发挥应有的作用，已经迫在眉睫，刻不容缓。

2018年7月4日，中共教育部党组印发了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（下文简称《纲要》），《纲要》中指出：心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。……