摘要：在当前初中生的英语教学工作开展上，阅读教学也是其中一个十分关键的构成内容。为了更好提升初中生的阅读水平，可以借助持续默读（SSR）帮助学生培养良好阅读习惯，促使学生能够逐步养成主动英语阅读的习惯。本文在观点分析上，结合目前初中生英语阅读素养培育角度出发，就持续默读对改善初中生英语阅读素养的价值和意义进行了观点的阐释。在研究过程中，本文立足实践角度出发，就持续默读对提升初中生英语阅读素养的价值进行了观点阐释，并提出了在英语阅读教学中引导初中生进行持续默读的方法，为初中英语教师改善初中生英语阅读教学成绩提供了经验参考和借鉴。

关键词：持续默读;初中英语;阅读素养;提升

在初中英语教学工作践行上，英语阅读教学也是其中十分关键的构成内容。教师在针对初中生开展英语教学时，不仅要通过教育引导，让初中生掌握一定的英语基础知识，还要培养初中生出色的英语读写能力，这也是目前初中英语教学的目的所在。教师在初中英语教学上，为了改善初中生的阅读能力，培养初中生出色的英语阅读素养，可以引导学生通过持续默读，深化对英语阅读内容的理解，让初中生在不断的默读中了解阅读材料的内容，培养学生出色英语阅读素养，提升初中生英语阅读能力。

一、引导初中生了解持续默读对英语阅读素养培育的意义

很多初中生并不理解持续默读，认为这是一种浪费时间的做法。……