摘要：在中职教育中，礼仪教学的开展有利于学生培养职业素养，成为社会需要的优秀人才。而传统礼仪教学的开展会存在一些不足，为此礼仪教学的创新研究便受到了教师的关注重视。文章分析中职礼仪教学的价值及不足，尝试研究基于职业素养养成的中职礼仪教学创新。

关键词：教学创新;中职礼仪;职业素养

引言：在现代企业中，员工的职业素养非常受企业的重视，因此，在职业导向的中职教育中，为提高人才培养的效果，中职院校也对学生养成职业素养的方法非常关注。礼仪教学属于中职教育中的重要教学，它的开展对学生职业素养的培养来讲非常有益，中职要积极创新礼仪教学，使其更适合学生，更有利于学生发展职业素养。

三、中职礼仪教学的价值及不足

礼仪可以体现出学生的道德修养及文化修养，做好礼仪教学对和谐社会的构建非常有益，属于用人企业的重要要求，同样是中职人才培养定位的一个手段[1]。在礼仪教学的开展下，能培养为社会有益、竞争力更强的人才，让学生可以有更好的个人谈吐，并提高办公、管理等的能力。此外，礼仪课也有利于学生发展职业素养，在礼仪课的设计中，应该将对应工作岗位的技能培养当做宗旨，培养学生的职业能力，如谈判、商务、接待等方面的礼仪。

在现阶段，更多中职院校积极开设礼仪课程，但课程中也存在不足：一些教师使用的教学方式比较单一，会重视为学生灌输知识，为此不能提高学生学习礼仪的兴趣，学生也不能在生活中运用礼仪知识，使其理论和实践出现脱节。……