李兵 杨婷

摘 要 职业价值观对高职生择业行为和职业活动具有指导作用，影响着其就业能力提升。家庭背景、国家政策、社会认可度、学校教育、自我认知等对职业价值观教育的影响，事关高职生就业能力提升与否。目前，高职生就业能力提升存在着职业价值理想缺失、职业价值信念模糊、职业价值观教育脱离实际等问题，用社会主义核心价值观引领职业价值观教育，充分发挥家庭、国家、社会、学校教育合力，才能更好地进行职业价值观教育，提升高职生就业能力，进一步为国家培养出德艺双馨的高质量技术技能人才。

关键词 职业价值观;高职生;就业能力

就业能力提升是高等职业院校深化改革、提升人才培养质量和就业质量的重要内容，随着国家、社会、学校层面针对高职生的就业政策、优惠政策、就业法律不断增多，一定程度上解决了高职生就业问题，但是就业难、高质量就业仍是困扰高职生就业的主要问题，这主要受学生就业能力与择业观念、高等教育结构与就业教育等多方面因素影响，而加强高职生职业价值观教育、提升高职生就业能力成为解决问题的关键。

一、高职生职业价值观与就业能力相关表述

职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。高职生读书期间正处于职业价值观形成的关键期，由此会影响高职生择业效能感、就业能力，而只有正向的职业价值观才有利于高职生职业发展。……