程宇

产教融合、校企合作既是职业教育的基本办学模式，也是办好职业教育的关键所在，更是构建现代职业教育体系的重要举措和必由之路。在前不久召开的全国职教大会上，习近平总书记更进一步提出“优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作”的要求。總体而言，我国各级各类职业院校结合各自特点积极探索，在产教融合、校企合作方面积累了丰富的办学经验，但也仍然存在认识层面有偏差、实践层面不深不稳不紧的问题。贯彻落实全国职教大会精神，推动“十四五”时期职业教育高质量发展，加快构建现代职业教育体系，需要职业院校在产教融合、校企合作方面再深化再提升再突破，而这其中一个重要指引就是李克强总理在职教大会上所提出的“要瞄准技术变革和产业优化升级的方向，推进产教融合、校企合作”。在此方面，作为首倡“行校企共同体”校企合作模式的杭州职业技术学院，其电梯专业以行业领先技术为牵引，以行业资源撬动企业资源，积极探索行校企共同体育人生态体系，在全国电梯行业形成了“技能标准出杭职、人才培养看杭职”共识，其经验值得借鉴。

聚合多方资源，共建行业引领、多元主体协同的育人机制。积极强化与省科研院所的合作，并整合6大电梯头部企业的资源，推动省电梯考核中心、省唯一的电梯从业人员资格办证大厅整体进驻学校，在校内建成国家级生产性实训基地;整合国……