【摘 要】本文以桂林市第十九中学生本云课堂教学改革为例，论述有效构建生本云课堂教学模式的具体策略：狠抓常规，做好活动，实施生本教学;在学习、实践、反思中强化生本教学;依托评价，在展示、讨论、检测中优化生本教学。

【关键词】诗云子曰 生本云课堂 教学模式

近年来，桂林市第十九中学为了顺应新高考改革的大势，扎实推进学校教育教学改革，实施以“立德树人”为旨归、以发展学生核心素养为指向的生命教育。学校于2016年起，构建“生本课堂”教学体系，升华生本课堂的理念，不断优化并形成具有本校特色的“诗云子曰 敦教励学”生本云课堂教学模式。

在5年多的生本课堂实践探索中，桂林市第十九中学依循前置性、平等性、实践性、合作性、整合性、反思性等六大原则，形成了前置作业—小组讨论—小组合作—教师整合—目标检测的基本架构。这一课堂教学模式从师生两方面提出了较高的要求：教师方面必须精熟教学内容，潜心构思教学过程，完美体现教师的主导作用，力求将“师教”提升为更具艺术性的“诗教”;学生方面，则必须更为自觉主动，多思多说多交流，敢讲敢问敢置疑，充分体现学生的主体地位，让学习过程变为自主探究的过程。

一、狠抓常规，做好活动，实施生本教学

先进的教学理论可以有效地指导教学工作、促进教育的改革、推动教育的良性发展;同样，先进的教育理论要通过教学实践来验证其可行性，只有这样才能促进教育在探索中发展。……