【摘 要】本文针对当前中职德育课教学现状和存在的问题，探索开发“时空融合、知行合一、师生多维互动”的中职德育课教学模式，提出转变教学理念，构建以教师为主导、学生为主体的教学关系;坚持终身学习理念，积极参加进修培训学习，拓宽自身知识结构;精心备课、整合教学资源，设计“以学论教”和“因材施教”的教案;营造良好校内课堂教学氛围，积极引导学生参与课堂教学活动;加强校校合作，拓宽育人时空、优势互补和共同培育;以校企合作推动德育课堂与企业文化有效融合，共促德育教育等实施路径，以促进中职生综合职业素养提升和中职德育课教学的良性发展。

【关键词】中职德育课 时空融合 知行合一 师生多维互动  教学模式

当前我国社会经济飞速发展，“德才兼备”的高素质人才深受用人单位的青睐，“德才兼备”成为社会普遍认同的价值观、人才观。这就需要对中职德育课程的教学理念和教学方式等实施一场大变革，以实现职业教育的质量目标。因此，笔者提出开发“时空融合、知行合一、师生多维互动”的中职德育课教学模式”，以更好地促进中职生的全面发展。

一、当前中职德育课的教学现状及存在问题分析

中职德育课教学坚持以服务为宗旨，以就业为导向，注重教学与社会实际相对接，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，促进学生综合职业素养的形成，提高学生就业能力。……